Pedagogik GR (A), Spelbaserat lärande: Teorier och tillämpningar för utbildning och arbetsliv, 7,5 hp, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att presentera, diskutera och tillämpa grundläggande begrepp och teorier inom spelbaserat lärande.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• Redogöra för aktuell forskning om pedagogik, spelbaserat lärade och speldesign
• Analysera och diskutera olika speltyper, lärandeteorier samt dess användning för att stödja konkreta lärandemål
• Jämföra och diskutera olika angreppssätt för spelbaserad lärandeanalys
• Skapa egenutformad grafik, ljud och en ramberättelse för en fritt vald lärspelsidé
• Tillämpa och reflektera över spelbaserat lärande i implementationen av en lärspelsprototyp

Innehåll

Kursen behandlar spelbaserat lärande med följande innehåll:

• Introduktion till den teoretiska grunden för spelbaserat lärande
• Komponenter för design av lärspel och spelbaserat lärande
• Tillämpningar av spelbaserat lärande samt olika typer av lärandeanalys av spel
• Utveckling av en lärspelsprototyp

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisning och studieformer syftar till att främja aktivt lärande och medansvar för att nå uppställda mål för kursen.

*Under kursen förekommer följande studieformer:*

\- Individuellt studiearbete

\- Seminarier

\- Workshops

\- Föreläsningar

Inga fysiska träffar förekommer.



Undervisningen kan komma att genomföras på engelska och med hjälp av olika kommunikationsformer.

Examination

1000: Spelbaserat lärande: Teorier och tillämpningar för utbildning och arbetsliv, 7,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Examination sker genom aktivt deltagande i skriftliga och muntliga redovisningar vid tre (3) obligatoriska seminarier under kursens gång. Student som ej deltagit i muntliga examinerande seminarium erbjuds ett uppsamlingsseminarium.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: [www.miun.se/betygskriterier](<http: www.miun.se/betygskriterier="">)



Om student har ett beslut från samordnare vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.
</http:>

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras 3 gånger inom loppet av 1 år enligt denna kursplan. Därefter gäller senast version av kursplan.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m m regleras i Högskoleförordningen.